Для развития самостоятельности детей важны знания и умения поведения в обществе. В этом направлении ведет работу дефектолог центра для детей с инвалидностью "Преображение" при нашей гимназии. Сказки помогают детям с трудностями в обучении, общении и адаптации. Дефектолог использует сказки, чтобы объяснить сложные понятия простым языком, помочь ребенку выразить свои эмоции и чувства, научить его справляться с трудностями. Например, сказка может помочь ребенку с аутизмом понять правила социального взаимодействия, а ребенку с задержкой речевого развития - расширить словарный запас. Дефектолог подбирает сказки, которые соответствуют возрасту, интересам и потребностям ребенка. После прочтения сказки дефектолог обсуждает с ребенком героев, события и мораль истории. Это помогает ребенку лучше понять смысл сказки и применить ее уроки в своей жизни. Дефектолог может предложить ребенку нарисовать иллюстрацию к сказке, разыграть сценку или придумать свой собственный конец истории. Такие упражнения развивают воображение и навыки общения. Часто используются сказки, направленные на преодоление страхов, повышение самооценки и развитие эмпатии. Предлагаем несколько рекомендаций для родителей по использованию сказки для развития самостоятельности особых ребят:
- во-первых, советуем начинать с коротких и простых сказок с понятным сюжетом и небольшим количеством персонажей;
- во-вторых, рекомендуем использовать визуальные материалы (картинки, куклы, игрушки) для наглядной демонстрации событий и образов;
- в-третьих, советуем активно вовлекать ребенка в процесс чтения и обсуждения сказки, задавая вопросы, предлагая дорисовать картинки, разыгрывать сценки. Например, для развития речи можно рекомендовать ребенку пересказывать сказку своими словами, используя новые слова и выражения. Для развития социальных навыков рекомендуется обсуждать с ребенком чувства и мотивы героев, учить его сопереживать и понимать других людей. Для преодоления страхов можно посоветовать придумать сказку о том, как герой справляется со своими страхами, и предложить ребенку представить себя на его месте. 
Сказка — это не волшебная таблетка, а инструмент, требующий терпения, творчества и индивидуального подхода. 
Цикл занятий с дефектологом для детей проходит в рамках практики "Школа самостоятельной жизни" с использованием пожертвования Благотворительного фонда "Абсолют-Помощь".