Важным шагом в социализации особых детей является научение его взаимодействию с окружающими. В центре "Преображение" при нашей гимназии специалисты работают над нивелированию нежелательного поведения у детей, нарушающего правила поведения. Работа ведется через развитие умений общаться. Предлагаем Вашему вниманию несколько рекомендаций психолога. 
1. Если вы хотите, чтобы Вас услышали, обращайтесь к ребенку или близкому человеку по имени. "Имя - это ключ к душе человека".
2. Должно быть совместное обсуждение привил общения и распределение домашних обязанностей всех членов семьи и желательно в письменном виде, с учетов индивидуальных ограничений в здоровье. Возможно для кого-то понадобятся карточки для визуализации в общении. 
3. При воспитании ребенка можно использовать техники поведенческой терапии. Попробовать обойтись без замечаний и не заострять внимание на плохом поведении ребенка, а переключить его на целенаправленную деятельность. При этом необходимо не менее 5 раз спокойно произнести желаемый результат в разной форме (например, "Не кричи", "Петя говори спокойно или тише" , "Стоит говорить спокойнее", "Давай спокойно поговорим", "Желательно говорить тише", «Давай Петя успокоишься и поговорим»).
 4. Для регуляции эмоционального перевозбуждения ребенка необходимо переходить
на шепотную спокойную речь.