Практика "Школа самостоятельной жизни": игровые занятия с детьми
| Всего комментариев: 0 | |
В центре "Преображение" при нашей гимназии ребята посещают занятия, направленные на развитие двигательной сферы, ловкости, меткости. Развитие двигательной сферы ребенка – это комплексный процесс, требующий индивидуального подхода и учета особенностей каждого занимающегося. Игровые приемы играют ключевую роль в этом процессе, делая занятия увлекательными и мотивирующими. Использование игр позволяет адаптировать упражнения к возможностям человека с ограниченными возможностями здоровья, стимулируя его к активным действиям.
Например, для развития координации используются игры с мячом, адаптированные по размеру и весу, или эстафеты с упрощенными правилами. Для укрепления мышц и развития силы – игры-соревнования с использованием легких отягощений или сопротивления. Игры с элементами ориентирования способствуют развитию пространственного восприятия и улучшению равновесия у детей. При этом, необходимо учитывать не только физические, но и когнитивные возможности занимающихся, адаптируя правила и сложность игр.
Игровые занятия проводятся в рамках практики "Школа самостоятельной жизни", реализуемой Оренбургской епархиальной православной гимназией при использовании пожертвования благотворительного фонда "Абсолют-помощь". Научно-методическое сопровождение осуществляется к.п.н. А.А. Вороновой
| Всего комментариев: 0 | |