Обретение самостоятельности в деятельности происходит постепенно. В центре дневного пребывания детей с инвалидностью "Преображение" при нашей гимназии этот процесс сопровождают специально подготовленные специалисты. Важным направлением в этой деятельности выступает посещение общественных мест.

Посещение общественных мест очень важно для особых детей, потому что помогает расширять их социальный круг и преодолевать чувства изоляции. Такие прогулки способствуют развитию навыков коммуникации, укреплению уверенности и самостоятельности. В рамках практики "Школа самостоятельной жизни" воспитанники центра посетили кукольный театр "Пьеро", областную полиэтническую библиотеку.  Посещение общественных мест совершенствует жизненные компетенции у детей, расширяет кругозор, представления об окружающем мире. Выходы предваряли специальные занятия, беседы об особенностях этих мест, правилах поведения. Выходы проходили в инклюзивных командах под руководством педагогов. Это способствовало развитию у ребята умений ориентироваться в новых ситуациях, соблюдать правила поведения. Мальчики и девочки чувствуя поддержку, становятся более открытыми и смелыми.

Посещение публичных мест способствует развитию сенсорного восприятия и моторики, а также помогает снизить страхи, связанные с новыми условиями. Это важный этап в формировании их социальной компетентности и адаптации в обществе. Совместные выходы в общественные места делают жизнь детей ярче и насыщеннее, открывая новые горизонты возможностей и радости.

Практика "Школа самостоятельной жизни" реализуется с использованием пожертвования Благотворительного фонда "Абсолют-Помощь". Научно- методическое сопровождение практики осуществляется к.п.н., доцентом ОГПУ Вороновой А.А.