В работе с детьми с ОВЗ, испытывающими трудности в устной речи, в нашей гимназии используются средства дополнительной и альтернативной коммуникации. Они способствуют развитию языковых и когнитивных навыков у детей. В практике используются системы АДК ПЕКС и Макатон. Они помогают ребятам  выражать свои мысли, потребности и эмоции теми способами, которые наиболее подходят конкретному человеку. Использование жестов, изображений, пиктограмм облегчает общение в повседневной жизни, на занятиях, в учебе. АДК снижает уровень фрустрации и поведенческих проблем, вызванных неспособностью выразить свои мысли и потребности. АДК не замещает естественную речь, а дополняет или временно её заменяет, стимулируя развитие коммуникации. Свобода самовыражения через АДК укрепляет чувство собственного достоинства и независимости личности. АДК значительно улучшает качество жизни и социальную интеграцию многих детей.
В нашей гимназии специалисты прошли соответствующую подготовку у сертифицированных тренеров по системам ПЕКС и Макатон. 
Занятия по использованию АДК проводятся в рамках практики "Школа самостоятельной жизни", которая реализуется Оренбургской епархиальной православной гимназией с использованием пожертвования Благотворительного фонда "Абсолют-Помощь". Научно- методическое сопровождение практики осуществляется к.п.н., доцентом ОГПУ Вороновой А.А.
#ЦентрПреображениеОренбург