Положение о проведении конкурса "Кубок Гимназии"
Конкурс проводится по благословению ректора гимназии под руководством ученического совета и при участии педагогического коллектива.
Цель: повышение учебно-воспитательных показателей класса.
Задачи:
1. Повышение успеваемости и качества знаний учащихся
2. Повышение уровня дисциплины
3. Укрепление дружеских взаимоотношений в классных коллективах
4. Объединение усилий коллективов классов для продуктивной учебной и воспитательной деятельности
Форма проведения: коллективная.
Участники: все учащиеся среднего звена (5-10 классы).
Условия конкурса: конкурс проводится по трем направлениям:
1. Повышение качества знаний класса.
2. Строгое соблюдение дисциплины.
3. Активное участие в общественной жизни класса и гимназии.
Положение о проведении конкурса "Преодоление"
Конкурс по повышению личных достижений учащихся в учебной деятельности проводится по благословению ректора гимназии под руководством ученического совета и при участии педагогического коллектива.
Цель:
Повышение личных достижений учащихся в учебной деятельности, уровня дисциплины и активного вовлечения учащихся в общественную жизнь гимназии.
Задачи:
Повышение успеваемости и качества знаний учащихся. Повышение уровня дисциплины. Укрепление дружеских взаимоотношений в классных коллективах. Объединение усилий коллективов классов для продуктивной учебной деятельности.
Форма проведения:
Индивидуальная.
Участники:
Участниками конкурса являются все учащиеся среднего звена гимназии.
Условия конкурса:
Конкурс проводится по трем направлениям:
- Повышение личных достижений в учебной деятельности.
- Строгое соблюдение дисциплины.
- Активное участие в общественной жизни класса и гимназии.
Дополнительное образование
Учебный план гимназии содержит курс дополнительного образования детей, не входящий в обязательную нагрузку учащихся. Наличие данного компонента объясняется особенностями режима функционирования гимназии. Дополнительное образование позволяет реализовать потребности учащихся в дополнительных знаниях, а также снимает перегруженность учащихся. Учебный план разработан с учетом гармонического развития личности ребенка: в духовном, эстетическом, этическом, интеллектуальном и физическом аспектах, целью преодоления технократического уклона в образовании и воспитании, а также подмены духовного воспитания эстетическим или этическим.
Образовательная программа
Понятно, что новая школа, её мироустройство и миропорядок, прорастает из школы ныне существующей. Смена образовательной парадигмы назрела давно. Считается необходимым выделение трёх групп образовательных приоритетов, задающих формат и определяющих специфику школы нового поколения. Приоритеты ориентированы на развитие трёх ключевых векторов: субъективность, диалог, развитие.
